La Nazione, giovedì 29 giugno 2006, Firenze - Società e Cultura, p. XI

No al disagio con pittura e musica
Michele Brancale

L'arte può essere una terapia utilissima per guarire il disagio scolastico. L'Irre Toscana ha attivato con successo alcuni percorsi che si sono rivelati efficaci e che ora sono raccolti in un manuale, 'Disagio e saperi artistici', curato da Gaetana Rossi e Fabio Tamburini. Sono la pittura e la musica a fare da maestri, consentendo ai docenti di avere due strumenti di particolare impatto per cogliere le motivazioni interiori degli allievi e a questi di potersi esprimere, di dare voce alla propria personalità, talvolta accovacciata alla porta, piena di domande che possono diventare fuga. Gli studenti vengono avviati, simpaticamente, a ciò che aiuta la propria espressività, una specie di arte delle arti, che è la composizione. Con la poesia, ad esempio, le parole che agitano il cuore o definiscono un pensiero trovano una collocazione.
Conoscere l'opera di alcuni artisti che hanno inventato metodi particolari nelle arti figurative, dà un esempio assimilabile con una certa facilità dagli studenti che così imparano a raccontarsi e anche a divertirsi in una scuola segnata, purtroppo, in ampiezza dal fenomeno del disagio prima e dell'abbandono poi.