Alla scoperta dell'acqua: un percorso per l'incontro della metodologia della globalità dei linguaggi con la didattica multimediale.
SCUOLA DELL'INFANZIA di Quercianella (Livorno)

 


 

Insegnante referente

Camilla Pasqualini

Per contattare l'IRRE Toscana
bernardi@irre.toscana.it

Nodo problematico
Globalità dei linguaggi
Lo sfondo integratore
La multimedialità
Storyboard dell'ipertesto realizzato
Attività stimolo

La scuola dell'infanzia di Quercianella

L'esperienza si fonda sull'utilizzo della globalità dei linguaggi che rende capaci di ascoltare e osservare le bambine ed i bambini, mettersi in relazione con loro, leggere ed interpretare i bisogni che essi manifestano utilizzando corpo, gesto, emozione, voce, suono, spazio, colore, immagine, segno grafico e linguaggio multimediale come mezzi di comunicazione attraverso cui realizzare il rapporto educativo.